PIANO RESILIENZA DI RIPRESA E RESILIENZA (PNRR)
Programma “Garanzia di Occupabilità dei Lavoratori – GOL”
Piano Nazionale di Ripresa e resilienza (PNRR), Missione 5 “Inclusione e coesione”, componente 1 “Politiche per il Lavoro”,
Riforma 1.1 “Politiche Attive del Lavoro e Formazione”, finanziato dall’Unione europea – next Generation EU
Programma GOL
SCHEDA DETTAGLIO CORSO
OPERATORE ALL'ASSISTENZA EDUCATIVA AI DISABILI - OAED (GOL)
Durata 300 ore
Descrizione del corso
L’Operatore dell’Assistenza Educativa ai Disabili (OAED) è in grado di offrire assistenza alle attività socio-educative per disabili, supportando gli educatori nella realizzazione di laboratori didattico – creativi, e nella preparazione di materiali educativi e di gioco, nell’accompagnamento e nella cura dei bisogni fondamentali (vestizione, pulizia, igiene, etc.) e di sicurezza del disabile. Può lavorare con contratto di lavoro dipendente o come lavoratore autonomo con contratti di collaborazione presso strutture pubbliche e private che erogano servizi socio educativi per disabili, assumendosi la responsabilità dei propri compiti. Nello svolgimento del suo lavoro, si raccorda con il personale educatore.
Descrizione esigenze
Le aziende partner in questo ambito professionale esprimono l’esigenza di conoscenze/abilità concernenti le tecniche e le metodologie per la progettazione di interventi pedagogico-educativi individuali e di gruppo, in base ai fabbisogni degli utenti, curando la realizzazione, il monitoraggio e la valutazione degli interventi progettati, definendo metodi e strategie e supportando, durante il percorso, le famiglie di origine degli utenti. In ambito scolastico, promuove l’autonomia dell’alunno, sostenendolo in tutte le attività svolte in orario scolastico, facilitando la comunicazione e l’integrazione con il contesto scolastico e l’accesso alle attività didattiche, ricreative e di consumazione dei pasti, esercitando azioni di vigilanza e gestendo i “”comportamenti problema”” e le esigenze terapeutiche. Le esigenze espresse si completano con quelle concernenti la capacità di utilizzare software di base, per scrivere relazioni, compilare report e prospetti, per pianificare attività laboratoriali e operative.