
CREDITI ECM 50
In Aula
In presenza presso la sede di Fonte Nuova (RM)
Psicologi, Educatori, Logopedisti e Terapisti della Neuro e PsicomotricitĆ dell'etĆ Evolutiva
650,00⬠+ iva
Dr. Arianna Cicchetta e Dr. Rosa Torsiello
Psicologhe, Analiste del Comportamento BCBA, IBA, AdC
11 e 12 Gennaio 2025 - dalle 9 alle 17
25 e 26 Gennaio 2025 - dalle 9 alle 17
1 Febbraio 2025 - dalle 9 alle 17
2 Febbraio 2025 - dalle 9 alle 15
Obiettivi del Corso
Corso Tecnico ABA
Il corso si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze fondamentali e approfondimenti teorici sull’Analisi Comportamentale Applicata (ABA), con un focus sullāutilizzo pratico delle tecniche comportamentali. LāABA ĆØ una disciplina scientifica che studia il comportamento umano, basandosi su principi di apprendimento per migliorare specifiche abilitĆ e ridurre comportamenti problematici, particolarmente nei soggetti con disturbi dello spettro autistico e altre disabilitĆ dello sviluppo (Skinner, 1953).
Secondo la teoria dell’ABA, i comportamenti sono influenzati dallāambiente e possono essere modificati attraverso strategie come il rinforzo e lāanalisi delle contingenze, con lāobiettivo di promuovere cambiamenti positivi nel comportamento.
Uno degli aspetti centrali dell’intervento ABA ĆØ l’osservazione sistematica e la raccolta di dati per valutare i progressi e apportare modifiche agli interventi. Numerosi studi dimostrano come lāABA, attraverso interventi personalizzati, possa supportare lo sviluppo di abilitĆ comunicative, sociali e adattive, promuovendo una maggiore indipendenza nei soggetti coinvolti.
L’obiettivo di questo corso ĆØ quello di esplorare i principi e le applicazioni dell’ABA, descrivendo le principali tecniche di intervento e fornendo competenze pratiche per l’osservazione e la modifica dei comportamenti.
Argomenti Trattati
- Comprendere lāAutismo e le DisabilitĆ : Introduzione ai disturbi del neurosviluppo, con focus su autismo e disabilitĆ cognitive.
- Nozioni di base sul comportamento: Principi fondamentali dell’ABA, come rinforzo e modellamento del comportamento.
- Misurazione e Raccolta dati: Tecniche per raccogliere e analizzare dati comportamentali per monitorare progressi.
- Valutazione – Assistenza nelle procedure di Assessment: Strategie per assistere nella valutazione funzionale e nella creazione di interventi.
- Acquisizione – Insegnamento di abilitĆ : Metodologie per insegnare abilitĆ sociali, comunicative e accademiche.
- Riduzione dei Comportamenti problema: Tecniche per ridurre comportamenti problematici con strategie di intervento positivo.
- Condotta professionale ed etica: Linee guida etiche e professionali per garantire la qualitĆ degli interventi ABA.

