Corso OEPAC
Operatore Educativo per l’Autonomia e la Comunicazione
Corso OEPAC
Operatore Educativo per l’Autonomia e la Comunicazione
In Aula / FAD
EQF 4
In Promozione
143 ore
59 ore
120 ore
Introduzione al corso
Il corso di Operatore Educativo per l’Autonomia e la Comunicazione è progettato per formare professionisti in grado di supportare l’inclusione e l’autonomia delle persone con disabilità. Il programma didattico offre competenze su tecniche di comunicazione aumentativa alternativa, favorendo l’interazione efficace con individui che hanno difficoltà comunicative.
Gli studenti apprendono strategie per promuovere l’autonomia personale e sociale, facilitando la partecipazione attiva in vari contesti educativi e sociali. Il corso include moduli su psicopedagogia, sociologia e normativa vigente, fornendo una solida base teorica per comprendere le diverse esigenze delle persone con disabilità.
Particolare attenzione è dedicata allo sviluppo di competenze relazionali e alla gestione di dinamiche di gruppo, fondamentali per lavorare in team multidisciplinari.
Le lezioni teoriche sono integrate con attività pratiche e tirocini, offrendo un’esperienza concreta e applicativa delle tecniche apprese. Al termine del corso, i partecipanti saranno pronti a operare in scuole, centri diurni e strutture socio-educative, contribuendo a migliorare la qualità della vita e l’inclusione delle persone con disabilità.
- Possesso di diploma di scuola secondaria di secondo grado
- Per i cittadini stranieri conoscenza della lingua italiana almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue
Certificato di qualificazione professionale, rilasciato ai sensi del D.lgs. 13/2013
- MODULO 1: Formulazione dell’impianto educativo
Rilevare i fabbisogni dell’allievo con disabilità o in condizioni di svantaggio, in relazione alle sue potenzialità;
Progettare gli interventi di supporto e partecipare alla stesura del PEI. - MODULO 2: Rafforzamento dell’autonomia personale
Rafforzare l’autonomia dell’allievo con disabilità o in condizioni di svantaggio. - MODULO 3: Sviluppo dei processi di apprendimento
Supportare l’allievo con disabilità o in condizioni di svantaggio nel processo di apprendimento in contesto educativo scolastico. - MODULO 4: Mediazione comunicativo-relazionale
Facilitare la comunicazione e le interazioni sociali fra l’allievo con disabilità o in condizioni di svantaggio e il contesto socio-educativo.
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